会上，李英锋强调了学生社团指导教师的指导地位和安全责任。指导教师是社团的直接责任人，要及时掌握社团学生的思想动态，负责对学生实施教育管理，开展有意义的社团活动课程，充分发挥指导教师参与全员育人、一岗双责机制作用。其次，指导教师要注重社团学生德智体美劳全面发展。要在社团活动课程中培养学生学会做人、学会生活、学会学习，提高学生对真善美的辨别能力。再次，指导教师要提高政治站位，加强理论学习，以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为指导，争做“四有”好老师。

扎西拉姆作总结讲话，并向全体社团指导教师提出了四点要求：一是要加强学习，充分发挥指导教师作用，激活社团活力。二是要加强学生思想教育，引导学生成长成才。三是要加强学生干部培养，积极搭建学生锻炼平台。四是要落实安全责任，加强学生管理，强化指导教师职责。讲话进一步明确了学生社团指导教师的工作职责，同时也为学生社团的发展指明了方向。

团总支书记马科介绍了2019-2020学年学生社团发展规划，并从学生社团改革、社团指导教师职责、社团活动开展流程、存在的问题及对策等四个方面进行了说明，总结了近年来学生社团发展以来的经验教训。同时，为指导教师配发了工作记录本、社团课程教案本、学生名册等材料。团总支周佳欣老师对社团过程性材料的使用、记录与整理一一作了说明。

最后，各社团指导教师与社团干部开展了自由交流活动，共同讨论社团发展计划和管理，同时筹备“迎新春·庆元旦”学生社团嘉年华活动。

（文：马科/图：明杨/审核：李英锋/编辑：陈庆芝）