仁青旦增对于“民族团结宣讲活动”的意义、学院对于“民族团结宣讲活动”的总体规划和安排作了介绍。曹水群对于“民族团结宣讲活动”实施的环节、过程中存在的问题、积累的经验作了分析和总结，并激励更多的同学参与这一活动。

“民族团结宣讲活动”是在学院的总体计划和安排下，由曹水群工作室具体负责的一项“思想政治理论课实践教学创新活动”。此次宣讲活动安排在2019年寒假，宣讲活动的主体是学院思政专业的藏族本科生，宣讲活动面对的客体是西藏的农牧民，宣讲主题是 “习近平关于民族团结的重要论述及其在西藏的实践”。该宣讲将习近平总书记关于民族团结的重要论述与西藏的民族团结工作实践结合起来，尽可能将理论通俗化，用故事和身边的事例打动群众。

参与此次宣讲活动的洛桑邓增同学说：“我用了5天时间将宣讲材料翻译成藏语。为了保证翻译的准确性，我查阅了藏语版的十八大报告、十九大报告、习近平总书记重要讲话精神等资料。这个过程，不仅让我对相关的理论知识领会得更透彻，还让我的汉藏翻译能力有了一定程度的提高。”四郎泽吉同学说：“为了使自己的宣讲更为生动，我用了三四天的时间浏览‘昌都发布’公众号上面有关民族团结的内容。浏览后我才发现，昌都市的民族团结举措非常有创新而且得力，有几篇‘藏汉民族一家亲’的报道让我非常感动。”旦巴顿珠说：“学校虽然也组织我们学习了习近平总书记的讲话精神，但当时的印象并不深刻，理解的也不够透彻。等到自己要给父老乡亲讲了，我才认真扎实地学习了总书记关于民族团结的重要论述，深刻领会其思想精髓。毕竟是面对自己村子的父老乡亲讲，效果要是不好的话，多丢人啊！”普布卓玛同学说：“能以这种方式为家乡服务，我觉得很自豪。我在村子宣讲完毕后，村长和几位村民为我献了哈达，这是意外的惊喜!有一位村民还跟我分享了援藏干部和他们家结亲戚的感人故事。这位村民所经历的事情，为我的民族团结宣讲又增加了一个鲜活事例。”索朗央宗说：“通过宣讲，我对民族团结的重要性认识的更为深透了。在未来的学习工作中，我一定把民族团结坚持到底！”

从学生所谈的感想来看，组织学生面向农牧民进行民族团结宣讲，可谓一举多得。既能服务社会，送知识下乡，增强老百姓的民族团结意识；又能促使学生自觉深入学习，加深对于习近平新时代中国特色社会主义思想的领悟和思考，提高学生维护民族团结的自觉性和积极性，还能提高学生面向公众“讲”的能力、活动组织能力、人际交往能力……。此次活动，将思想政治理论课的理论体系与生动活泼的实践活动相结合，做到了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“将理论性与实践性相统一”，是一次较为成功的实践教学创新尝试。

最后，会议为“民族团结宣讲活动先进个人”颁发了荣誉证书。

（文、图：王慧/审核：仁青旦增/编辑：陈庆芝）