3月13日上午，教育学院邀请外语学院李葆卫博士在学院会议室作关于“全纳教育的原则与理论视角”的专题学术讲座，教育学院全体研究生聆听了讲座。

在学术讲座开始之前，李葆卫让学生自己谈论关于对“全纳教育”的认识与理解，同学们发言也很踊跃，交流对“全纳教育”的理解以及“全纳教育”目前在世界以及在全国的发展状况，并对目前“全纳教育”的发展提出问题，李葆卫全方位阐述了关于“全纳教育”的含义并回答了同学们提出的问题。

讲座中，李葆卫谈到，“全纳教育”是一种教育思潮，它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。“全纳教育”的思想也正是从1994年6月联合国教科文组织在西班牙王国萨拉曼卡召开了“世界特殊教育大会”开始的，会议还颁布了《萨拉曼卡宣言》。

随后，李葆卫讲到我国“全纳教育”的实践，他从西藏“全纳教育”的一份调查展开谈论。但目前“全纳教育”在西藏实施起来相对困难，学校人力物力等方面的不足导致“全纳教育”实施的困难。讲座结束后，同学们均表示受益匪浅，讲座内容对以后的教育研究有深刻的借鉴和启发作用。

（文、图：李毛毛/审核：张大卫/编辑：付慧莹）