通过听课环节及时发现每位教师在教学中存在的问题与不足，并对授课中存在的问题进行讨论、交流。尤其是对年轻教师的教学态度、教学内容、语言表达、教学方法等方面进行严格把关。在此基础上，为进一步提高每位教师教学技能，围绕一堂课在教研室开展评课、交流、集中诊断，并结合个人自评汇报，给每位教师教学做出客观评价，并提交听课笔记与整改建议。

教师之间通过互相观摩学习，取长补短，总结并形成观摩心得，使每位教师能够将整改建议与自我评价进行比较与自我反思，不断学习完善个人教学技能，深刻意识到树立“教学工作是核心”的教育观念的重要性，以及提高教师的道德情操，夯实教师的教学基本功，提升整个教研室教师团队的教学科研水平的重要性。

（文：李玲/审核：郭宏伟/编辑：陈庆芝）