12月14日上午，成都大学师范学院王钢博士在T101教室为教育学院师生作了一场题为“缓解职业压力提升职业幸福”的学术报告。报告会由学前教育教研室主任刘海红主持，学前教研室全体教师和学前教育专业、心理学专业学生近200人参会。

报告会开始前，王钢博士与在场师生围绕幼儿教师职业幸福感的现状、哪些关键因素影响职业幸福感、以及怎样提高幼儿教师职业幸福感进行了讨论。他针对目前幼儿园教师任务多、收入低、没身份、地位底、心态差的现状，表示要从政府支持、自主支持、家园支持三方面入手，全面提高幼儿教师情绪幸福、认知幸福、心理幸福、社会幸福。

王钢博士在报告中对比了中国幼儿教师与新西兰幼儿教师职业幸福感，认为中国幼儿教师职业幸福感远低于新西兰同行。他强调提高幼儿教师的待遇问题是提高幼儿教师职业幸福感的关键。

报告会结束后，与会师生就相关学术问题同王钢博士进行了深入交流。王钢博士的报告内容对我院师生日后从事学前教育专业相关工作如何缓解职业压力、提升职业幸福具有十分重要的指导作用。 

【个人介绍】王钢，男，1982年生，四川内江人，副教授，博士，主要从事心理健康研究。

                       （文：梁江霞/图：冯大镇/编辑：张翠娟）