11月29日晚，教育学院“一得讲堂”邀请拉萨市城关区藏热小学旺堆校长在T204教室作了题为《把精致的常规管理常态化，直面问题提升办学质量》的学术讲座。2014级教育学本科、小学教育本科专业全体学生、民族教育专业部分研究生和教育学院部分教师参加了这次活动。讲座由教育学院副院长许可峰主持。

旺堆介绍了藏热小学学校管理的主要做法。他认为校长必须要有清晰的管理思路，物色苗子，精心培养管理队伍，用人不疑，疑人不用，敢于、善于把管理的责、权、钱下放给职能部门，这样做的前提是事先要有工作方案和预算，过程中要通过汇报制和展示制进行监督。由于长期坚持这种管理理念，旺堆的学校现在做到了“校长在和不在一个样”。他介绍了藏热小学的教学理念：“六年影响一生。”在短短几年之中，藏热小学学生由三、四百人增加到1000多人，新增城市人口子弟在家庭文化、生活习惯、行为习惯、卫生习惯、思维方式等方面与本地居民、干部职工子弟存在很大差异。帮助新增城市人口子弟在习惯上市民化、培养良好的品德操行，打下坚实的学业基础，对他们终身的发展都具有深远的影响。因此学校通过主抓常规管理、养成教育，逐步改变学生的行为习惯，变陋习为文明，变被动为主动，变压力动力。学校始终坚持教学质量第一的矛盾主次观，坚持能够教出好成绩的教师就是好教师的教师观，坚持以成绩论英雄的教育评价观，一如既往地抓住提升教学质量这一学校工作的核心，辩证认识和处理考试与素质教育的关系。在学校管理上重点抓教学质量，在班级管理上重点抓班风建设。

旺堆根据自己担任校长14年的经验，把教师根据工作态度分为随时有承担责任思想准备的“极品”教师，毫无怨言接受增加担子的“精品”教师，一边接受任务一边抱怨各种困难的“合格品”教师，以及总是想方设法推辞工作安排的“次品”教师。他语重心长的告诫在座的师范生，一定要敢于担当、乐于奉献，因为“今天你计较太多，明天你将失去太多”，要把承担任务看作是一个个宝贵的锻炼机会。他把教师入职后的专业发展，根据自己的经验分为“初出茅庐”“出师表”“磨刀霍霍”“一块磨刀石”等几个阶段，以一位校长的身份，告诉师范生入职后应该注意什么，怎样才能快速成长为教学骨干、管理骨干。他还向同学们介绍了自己的7条管理“心法”。

作为来自教学和管理一线的老校长、老教师，旺堆的报告生动具体、风趣幽默，土气实在而又充满教育智慧，赢得了师生们的阵阵掌声。许可峰在点评中指出，要成为一名优秀教师、优秀校长，甚至成为名教师、名校长，一定要做到三个“法”：要对教育教学有深刻独到“想法”，有行之有效的“做法”，以及科学透彻的“说法”。旺堆的报告，充分展示了他对西藏小学教育的独到想法、有效做法和通透说法，他对同学们的期待，也希望每一位同学能牢记心间，毕业后努力尽快成为西藏基础教育一线的骨干力量。

据悉，旺堆这次是来bat365官网参加西藏自治区小学校长管理能力提升培训班学习，在教育学院举行的培训班座谈会上积极发言，展示了该校在教育管理中的成功经验，得到教育学院领导和专家的好评，因此受邀为师生作专题讲座。这也是教育学院在西藏基础教育教师培工作中所做的新探索、新尝试，即把基础教育教师培训与本院学生培养相结合，在基础教育教师培训工作中把专家讲授、学员展示、典型发现、名师（名校长）培育相结合，在培训中发现典型成功案例，发现名师和名校长种子，为他们积极搭建平台，提供专家指导，使教师（或管理者）培训更加深入，更加有效。

（文：格桑拉姆/图：许可峰/审核：张大卫/编辑：付慧莹）