马小龙首先阐述了“四个意识”提出的背景，他讲到，当前是我国小康社会决胜阶段的开局，是“四个全面”战略布局深入推进之年，随着国内、国外环境的变化和形势的发展，尤其是从党的四个“三十年”来看，我们党还面临着“四大考验”和“四种危险”，只有实现自我革新、自我净化，才能永葆活力和赢得人心。作为广大党员干部，只有自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。他分析了“四个意识”的科学内涵，指出“四个意识”的提出，标志着中国治理进入一个新的阶段，增强“四个意识”引领着全面从严治党的政治导向，揭示了全面从严治党的行动逻辑，体现了全面从严治党的整体性和综合性特征。他提出，增强政治意识，要做到坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩；增强大局意识，发挥表率作用，加强思想道德修养；增强核心意识，维护党的团结和统一，加强组织纪律修养；增强看齐意识，发挥模范作用，加强作风修养。

最后，马小龙结合教育部党组下发的《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，就《意见》出台的背景和意义、出台的依据、高校教师党支部的定位和建设目标等内容进行了阐述，着重分析了目前高校教师党支部建设面临的七项重点任务，强调要深刻领会文件精神，切实加强教师支部建设，健全基层党组织，增强支部的凝聚力和向心力，把自治区和学校党委的精神和要求落实好、学习好，结合学校的中心工作，在教书育人、立德树人岗位工作中作出更大贡献。

会后，各教师党支部结合文件进行了再学习，并就如何加强和改善教师党支部建设进行了讨论。

                    （文：管理学院/审核：马小龙/编辑：闵黎）