为加强校园文化建设,培养学生良好的审美情趣和艺术素养,促进学生全面发展,以“走近大师,感受经典,陶冶情操,提高修养”为主题,
音乐讲座开篇分为“简析音乐欣赏心理要素”和“赏析贝多芬F调音乐大调第六交响曲”两个部分。第一部分,左锋老师以《东方红》《大海故乡》等歌曲唱讲结合,以比喻手法介绍各类管弦乐器的声调,形象生动地帮助学生们更好地理解与学习音乐。从音乐的音高、节奏、力度、音色、旋律等要素诠释音乐赏析中音响感知的重要性,提示大家如何在日常生活中去培养对音乐的感受力和听辨力,提高对音乐的艺术修养。第二部分简要介绍了作曲家贝多芬的生平,并以第六交响曲《田园》为列,自第一乐章《初见乡村时的愉悦感受》至第五乐章《暴风雨后愉快的情绪》五个奏鸣曲式,结合作曲家现场视频分析,作了全曲欣赏。最后,左锋老师与同学进行现场互动,呼吁同学们正确对待世界文化,继承发扬中华优秀的民族音乐传统文化。
丁小丽进行总结,她说赏析高雅艺术旨在引领青年学生提高审美修养,提升精神境界,满足精神文化生活的需求,建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化,优化艺术教育环境,为弘扬民族文化、建设中华民族共有精神家园奠定基础。
(文、图:李金檀/编辑:陈庆芝)