近日，学校附属幼儿园开展了一次别开生面的“奥尔夫音乐教学法”的分享活动。活动由学前教研室张继芳老师与属附幼儿园焦晓茹园长联合组织，学院部分学前专业学生与幼儿园十余名老师一起开展了“奥尔夫音乐教学法”的体验之旅。

活动以“童心蒙于乐”为主题，张继芳从人类原本性音乐学习益于儿童音乐启蒙的观点出发，从儿童需要什么样的音乐教育为核心问题，提出了奥尔夫音乐教学是儿童音乐教育的最佳启蒙方式。在讲授的过程中，张继芳在几个学生助手的协助下，让参与者以瑜伽冥想、儿歌创编、打击乐器训练等方式，体验了奥尔夫音乐教学的丰富内涵。

奥尔夫音乐教育帮助幼儿感受节奏的长短、强弱。在这当中不仅可以使用乐器，更能够用身体的碰撞来发出“乐音”。比如拍手、捻指、拍腿、跺脚、乐器打击身体各个部位发出的声音。不仅对乐感的培养起到很大的作用，更能够提高幼儿的专注力和自制力。

本次活动改革了以往专家讲授的单一模式，以高校专家与实践学校联合培训的模式，招募师范生参与实践教学志愿者活动，让师范生与在职教师形成互动团队，既满足了师范生专业实践的需要，同时也实现了学前专业理论与实践的统一。

（文：秦冬梅、连龙飞/编辑：陈庆芝）