医学院在“创先争优”活动中，积极发挥教师党员模范带头作用，将加强新生课外辅导，提升教学效果，帮助新生养成良好学习生活习惯，促动学院学风建设进一步好转，作为“创先争优”活动的重要载体。

2010年，医学院招收新生156人，其中区内生源115人，占73.7%；区外生源41人，占26.3%。针对区内学生学习基础普遍较弱，且课时少、课程重、学习压力大的实际情况，医学院党总支多次召开新生班主任、任课教师会议，进行专题研讨，决定以青年教师和实验技术人员为主体，利用学生晚自习和其它课余时间，加强对新生专业基础课辅导，帮助学习困难学生渡过难关。

为做好此项工作，医学院制订了《关于加强学生专业基础课课外辅导的实施意见》和《辅导工作安排》，重点加强高等数学、基础化学、生物化学、医用化学、细胞生物学、组织胚胎学、人体解剖学、大学语文等学习难度较大课程的辅导工作。两个多月来，辅导教师针对课程重点、难点和疑点，查漏补缺，开展集体辅导或个别辅导，及时收集学生反馈信息，不断总结经验，改进教学方法，确保辅导效果。同时，医学院加强组织领导，落实工作责任，严格考勤制度，加强质量监督。通过大家共同努力，医学院教风学风进一步好转，教学质量明显提高。